ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СООТНОШЕНИЙ ПОНЯТИЙ «ЗНАНИЯ», «УМЕНИЯ» И «НАВЫК»
Дата публикации статьи в журнале: 25.12,2019
Название журнала: Американский Научный Журнал, Выпуск: № (32) / 2019, Том: 1, Страницы в выпуске: 40-42
Автор: Нагымжанова Каракат Мукашевна
Астана, университета «Туран-Астана», доктор педагогических наук, профессор
Астана, университета «Туран-Астана», доктор педагогических наук, профессор
Автор: Иргебаева Назиля Мукатаевна
Астана, университета «Туран-Астана», кандидат педагогических наук, доцент
Астана, университета «Туран-Астана», кандидат педагогических наук, доцент
Анотация: Аннотация. Рассматривается соотношение трех понятий – знаний, умений и навыков в контексте
деятельностного подхода. Выделяется компонентный состав умения. Проводится сравнительный анализ
понятий «умение» и «навык», который показывает имеющиеся противоречия в представлениях о
соотношении умений и навыков и связаны они с различным использованием понятия «умение». Показана
связь понятия «умение» и «знание», а также отличие понятий «знания» и «информация»
DOI:
Данные для цитирования: Жантикеев Серик Крыкбаевич Нагымжанова Каракат Мукашевна Иргебаева Назиля Мукатаевна. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СООТНОШЕНИЙ ПОНЯТИЙ «ЗНАНИЯ», «УМЕНИЯ» И «НАВЫК». Американский Научный Журнал. Психологические науки. 25.12,2019; № (32) / 2019(1):40-42.