СРАВНИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНОМОТИВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ

СРАВНИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНОМОТИВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ

08.01.2020
автор Dmitry
1 мин. на чтение
Выбор валюты
Дата публикации статьи в журнале: 17.11.2018
Название журнала: Американский Научный Журнал, Выпуск: № (21) / 2018, Том: 1, Страницы в выпуске: 21-26
Автор:
Череповец, ФБГОУ ВО Череповецкий государственный университет, Кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры Дефектологического образования
Автор:
, ,
Автор:
, ,
Анотация: АННОТАЦИЯ. Цель исследования состоит в изучении динамики готовности педагогов к осуществлению инклюзивного образования. Основными методами исследования являются экспериментальный, метод наблюдения, использование методов математической статистики. Результат исследования показывает, что введение инклюзивного образования оказывает неоднозначное влияние на развитие личности педагогов. Это позволяет сделать вывод, что полученные результаты свидетельствуют о появление и изменении готовности как психологического новообразования личности.
DOI:
Данные для цитирования: Поникарова Валентина Николаевна . СРАВНИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНОМОТИВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ. Американский Научный Журнал. Психологические науки. 17.11.2018; № (21) / 2018(1):21-26.

View Fullscreen
Список литературы: Список литературы: 1. Личностно-ориентированные технологии в образовании как фактор безопасного развития личности: Монография / Под ред. В.Г. Маралова, Н.В. Гольцовой. – Череповец: ЧГУ, 2014. – С. 270–275. 2.Поникарова В.Н. Специфика психолого-педагогического сопровождения субъектов инклюзивного образования: Моногр. 2 изд. допол. и перераб. Череповец: Череповец. гос. ун-т, 2018. – 144 с. 3.Поникарова В.Н. Сравнительное изучение профессионального копинг-поведения педагоговдефектологов: Монография. – Череповец: ЧГУ, 2011. – С. 48–59. 4.Ponikarova V.N. Dynamics of changes in the teachers’readiness to implement inclusive education // Специальное образование: традиции и инновации: материалы V Междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 14–15 апреля 2016 года. – 2016 . – URL: http://fso.bspu.by/news/nauka/elektronnyi-sbornik-vmezhdunarodnoi-nauchno-prakticheskoi-konferenciipecialnoeobrazovanie-tradicii-i-innovacii-2016 (дата доступа: 26.04.2016) 5.Ponikarova V. N. Comparative results of the study of teachers professional preparedness / The Strategies of Моdеrn Science Development: Proceedings of the ХV International scientific-practical conference. North Charleston, USA, 16-17 Мау 2018. Section <> - p. 154-162. - North Charleston: Create Space, 2018.